中新网兴安盟4月2日电 题
：北京教师“移植”体育讲堂 ：为草原孩子解锁运动芳华。移植

　　作者 张玮 娜荷芽 。北京

　　“留意操控盘面 。教师讲堂解锁” 。体育

　　“好盘！为草坚持相互配合……” 。原孩运动

　　二月时节 ，芳华内蒙古草原逐步返青 ，移植蓝天绿洲间，北京孩子们追着飞盘奔跑着，教师讲堂解锁体育教师刘志国在旁一边辅导 ，体育一边加油
。为草

　　刘志国是原孩运动北京一零一中学的体育教师，2022年夏天，芳华他来到内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第三中学(简称巴三中) ，移植敞开了接连两批次 、为时4学年的教育之旅。

　　(材料图)图为科右中旗巴彦呼舒第三中学的同学们尽享飞盘的趣味。　孙奕楠 摄。

　　 。“松土选种” ：一年打磨一堂课
。

　　在踏上北京内蒙古帮扶支教路之前 ，刘志国就做好了活跃适应环境的心理预备
，可到巴三中后的榜首次备课仍是让他深感“巧妇难为无米之炊”：磨损的体操垫、有限的教育用球、传统的教育方式
，这些不只与北京的教育条件构成鲜明对比 ，也难以满意当地学生对体育课的等待 。

　　刘志国决计把“松土选种”当作教育“软着陆”的榜首步。“一方面协助校园和谐更多体育器材，改进教育条件；另一方面，每学期我要引导学生把握一到两项技术性项目
，让他们的身体素质和常识技术得到全面发展 。”。

　　飞盘就这样进入巴三中学生的视界。刘志国将飞盘项目“移植”到了巴三中的绿茵场上，每周两节飞盘课，不只点着了学生参加体育活动的热心，也为巴三中的体育教研活动注入了活力。

　　“简略易学”“互动性强”“在寓教于乐中培养了学生的规矩认识和运动技术”……。

　　短短一年时刻，刘志国建议的飞盘、定向越野等运动项目不只在教研组展开情境教育、项目式学习，还以媒体录课
、节庆活动等方式，流向当地各中小校园和全民健身场所 。

　　图为刘志国(左一)就体育课项目式学习展开观摩沟通 。　张敏摄。

　　。“灌溉上肥” ：两年精耕一方田
。

　　结业于东北师范大学的刘志国本年55岁 ，但在校园师生眼中 ，他像个年青小伙子 。

　　刘志国的高三年级课节相对较少，他便自动承担起司机的人物，在屡次校外活动中自发开车接送学生。他还自掏腰包为校园捐献了一整套游乐设备和儿童读物，为需求放松休闲的学生们找回幼年的高兴。

　　“刘教师仍是支教团的联络员，小到支教教师的食宿出行，大到北京 、内蒙古两地足球和冰球项目的沟通捐献，他都会活跃沟通，推动两地教育协作。”北京一零一中学支教教师、现任巴三中校长的李铁军告知记者，2024年8月，在两年支教期满时，刘志国请求延期支教
，持续留在草原上。

　　(材料图)图为刘志国使用课余时刻与学生沟通谈心。　孙奕楠摄 。

　　。“除草修枝”：三年再续一份情。

　　“听我说谢谢你，由于有你，温暖了四季……”他的厚意在延期支教后的榜首堂课上就得到回应
，这是学生们为“人气王”刘教师预备的“快闪”合唱。

　　刘志国说，30余年的教育生计中，他在户外上过的体育课数不清 ，这个藏在教育楼前的“惊喜”却成为他毕生难忘的回想。

　　那一刻，他想起了在这片草原上带出的结业生们。“巴图在高二时，由于性格内向
、成果中等而缺少学习方针和动力
，我调查他打起篮球时格外开畅，便找他谈心，鼓舞他加强体育锻炼 ，参加社团竞赛，堆集自傲和底气 ，终究巴图以体育特长生身份圆了大学梦 。”。

　　“赵伟东喜爱打羽毛球，他带着家人与我结成‘运动搭子’，现在结业了两家人的联络也未曾连续 。”眼下 ，羽毛球也成为刘志国要点推行的技巧类项目。

　　。“静待花开” ：四年终圆一个梦。

　　把学生的生长成材作为自己的愿望，刘志国在间隔北京千里之外的草原用才智和耐性“静待花开”。

　　“这种日子如未阅历
，就不知其间的艰苦；这种艰苦如未领会，就不知其间的高兴；这种高兴如未具有
，就不知其间的朴实  。”刘志国说。

　　支教期间，刘志国先后获“2023年兴安盟教书育人榜样”“优异村庄教师”“优异支教教师”等荣誉 
。这些都是他支教愿望的生动注解。(完)。